למידה מקוונת מבוססת תסריטי מקרה דינאמיים (Scenario- based e- learning )

7803

 כאשר בוחנים לעומק היכן נמצאים מוקדי החדשנות בלמידה מקוונת בעולם בשנה האחרונה , מגיעים למסקנה כי התחום של למידה מקוונת מבוססת מקרים דינאמיים (Scenario- based e- learning ) הוא התחום המאתגר ביותר בלמידה מקוונת המתפתח כיום בארה"ב ובמקומות נוספים בעולם כגון ניו זילנד, אוסטרליה והודו .

הרעיון של למידה מקוונת מבוססת תסריטי מקרה דינאמיים הוא יצירת מתכונת של למידה מאותגרת בעיות  (PBL) בסביבה מתוקשבת דינאמית תוך כדי הצגת מקרים הנלקחים מהניסיון של עולם העבודה האמיתי או ההתנסות המקצועית האותנטית בשדה .

לאמיתו של דבר, יש כאן שילוב דינאמי בין למידת PBL ובין למידה מקוונת באינטרנט.

הרציונל לפיתוח המתודה של למידה מקוונת מבוססת תסריטי מקרה דינאמיים הוצע וגובש בשנת 2002 ע"י. Kindley, Randall W .

 יחד עם זאת , הייתה גם התפתחות פדגוגית מקבילה (אבלוציה פדגוגית) של התחום במקומות נוספים בעולם.

תודות להתקדמות הפלטפורמות הטכנולוגיות המתוקשבות בשנים האחרונות הגיע התחום לניצני התפתחות מסוימת (אבל עדיין לא לבשלות מלאה) וניתן לראות כבר קורסים שונים למורים או לאנשי מקצוע המובילים בחינוך המוצעים בגישת Scenario- based e- learning .

אחת המובילות בתחום היישום של למידה מקוונת מבוססת תסריטי מקרה דינאמיים היא ד"ר Ruth Colvin Clark בארה"ב וניתן לראות בקישור כאן את מתכונת הקורס המתוקשב שהיא מציעה .

מקורות המידע

SCENARIO-BASED E-LEARNING

An Introduction to Scenario-Based E-learning Courses

Tips for Better E-Learning Scenario

Use Scenarios to Keep E-learning Real

Story-Based Design Principles

Scenario-Based Learning: Using Stories To Engage e-Learners (Scenario-Based Learning, Volume 1) [Paperback]

Why you want to use scenarios in your elearning

Scenario-Based Learning

Problem-based scenarios for e-learning

GOSSMAN, PETER ,STEWART, TERRY , JASPERS, MARLENE , CHAPMAN, BRUCE  "Integrating web-delivered problem-based learning scenarios to the curriculum". Active Learning in Higher Education; Ju l2007, Vol. 8 Issue 2, p139-153, 15p

Breakey, Kate M. Levin, Daniel Miller, Ian Hentges, Kathryn E " The Use of Scenario-Based-Learning Interactive Software to Create Custom Virtual Laboratory Scenarios for Teaching Genetics." , Genetics; Jul2008, Vol. 179 Issue 3, p1151-1155

Mark Bell , Graeme Martin , Thomas Clarke " Engaging in the future of e-learning: a scenarios-based approach" , Education + Training; 2004, Vol. 46 Issue 6/7, p296-307, 12p

Kindley, Randall W (2002), Scenario- Based E- Learning: A Step Beyond Traditional ELearning, Learning Circuits, May 2002

Accelerating Expertise With Scenario-Based

ראה גם : סקירת המידע על סימולציות בחינוך משנת 2012 ( מכון מופ"ת)

לסקירת המידע המלאה על מרכזי סימולציות בחינוך ובהכשרה


· ·

תגובות

כתוב תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *